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青骄第二课堂禁毒知识答题高一期末
青骄第二课堂禁毒知识答题高一期末如下:我国禁毒工作的治本之策是什么?A严厉打击***犯罪活动;B做好预防教育工作;C开展戒毒康复工作;D加大禁毒宣传力度。正确答案是:B做好预防教育工作。
- 答案:b) *** 《中华人民共和国禁毒法》规定,教育行政部门、()应当将禁毒知识纳入教育、教学内容,对学生进行禁毒宣传教育。- 选项:a) 学校 b) 中小学校 c) 大专院校 d) b和 c - 答案:a) 学校 《中华人民共和国缓源裤禁毒法》自()起施行。
青骄第二课堂2022高一【了解禁毒形势】课程答案《中华人民共和国禁毒法》规定:禁毒是()。A、学校的责任B、家庭的责任C、全社会的共同责任D、警察的责任正确答案:C王某在自家阳台上悄悄种植了几盆罂粟,罂粟花开时,被放学回家的几个中学生发现后检举。公安机关责令王某铲除罂粟,并处罚了王某。
青骄第二课堂2022高一课程答案汇总 了解禁毒形势 《中华人民共和国禁毒法》规定:禁毒是()。A、学校的责任 B、家庭的责任 C、全社会的共同责任 D、警察的责任 正确答案:C 王某在自家阳台上悄悄种植了几盆罂粟,罂粟花开时,被放学回家的几个中学生发现后检举。
青骄第二课堂禁毒微动漫答题答案如下:X探长是哪一种动物形象的拟人化?答案:D、狗。毒品的危害主要表现为哪些方面?答案:ABCD、毁灭自己、祸及家庭、危害社会、危及后代。狱警是哪一种动物形象的拟人化?答案:D、狗。
青骄第二课堂2022高一【拒绝各种诱惑】课程答案禁毒是全社会的()。A、共同责任B、义务C、权利D、负担正确答案:A***一旦成瘾就很难戒断,因此最好的办法就是()。
禁毒安全知识试题
A、正确 B、不正确 2《禁毒法》规定,工会、共产主义青年团、妇女联合会应当结合各自工作物件的特点,组织开展C。A、禁吸戒毒工作 B、禁毒法律法规普及工作 C、禁毒宣传教育 D、禁毒社会化工作 2“国际禁毒日”是每年的B。
A )A、禁毒宣传教育B、遏制毒品来源C、全社会参与D依法打击3,网上第二课堂五年级禁毒知识竞赛及格成绩是多少60分支持一下感觉挺不错的 4,禁毒青骄第二课堂考试青骄第二课堂禁毒答案2020全年级通用答案介绍:毒品危害家庭当陌生人主动给你饮料和水时,你应该怎么做()?礼貌的拒绝。
年全国青少年禁毒知识竞赛题库及答案(小学生组+中学生组229题)小学生组109题“国际禁毒日”是每年的()。A、7月9日B、6月26日C、12月1日D、5月17日正确答案:B传统毒品一般是指***、***、***等流行较早的毒品。
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年全国青少年禁毒知识竞赛题库及答案(小学生组+中学生组229题)小学生组109题“国际禁毒日”是每年的()。A、7月9日B、6月26日C、12月1日D、5月17日正确答案:B传统毒品一般是指***、***、***等流行较早的毒品。
《中华人民共和国禁毒法》自 开始实行。国际禁毒日是指每年的 。毒品的种类有 、、、(需正确回答6种以上)。第一次 战争发生在 年。因成瘾最快、毒害最烈,被称为毒品之王。一般持续吸食 的人只能活 年。
最后,点击横幅广告中的【全国青少年进度知识竞赛通知】进入; 2020全国青少年禁毒知识竞赛题库及答案Tips:电脑端浏览用户使用快捷键 Ctrl + F 可快速搜索题目及答案;小学组题库及答案 “国际禁毒日”是每年的( )。
青骄第二课堂中小学生禁毒知识测试题及答案
1、青骄第二课堂禁毒微动漫答题答案如下:X探长是哪一种动物形象的拟人化?答案:D、狗。毒品的危害主要表现为哪些方面?答案:ABCD、毁灭自己、祸及家庭、危害社会、危及后代。狱警是哪一种动物形象的拟人化?答案:D、狗。
2、- 答案:a) 老挝 ***是***类的衍生物,属中枢神经()。- 选项:a) ***剂 b) *** c) 抑制剂 d) 以上答案都不正确 - 答案:b) *** 《中华人民共和国禁毒法》规定,教育行政部门、()应当将禁毒知识纳入教育、教学内容,对学生进行禁毒宣传教育。
3、***因其极高的成瘾性和危害性,被国际上列为“头号毒品”,答案是C。 属于中枢***类的毒品是甲基***,也被称为***,选择B。 禁毒志愿者的主要任务是开展禁毒宣传和预防教育工作,正确选项是C。
4、X探长在青骄第二课堂禁毒微动漫中是哪种动物形象的拟人化?答案是:狗。 微动漫中提到的毒品危害主要包括哪些方面?答案是:毁灭自己、祸及家庭、危害社会、危及后代。 狱警在青骄第二课堂禁毒微动漫中是哪种动物形象的拟人化?答案是:狗。
5、答案:A、B、C,***会严重影响青少年的生活和未来。青骄第二课堂》是一个专门针对青少年设计的在线教育平台,它强调通过学习,让学生们了解毒品的危害,揭露***的伪装,培养他们的防毒意识。这个课堂的目标是强化学生远离毒品的决心,保护他们的身体健康,确保他们能够健康成长,成为社会的栋梁之才。